Kdo smo

Zdravnik, ki je svojo strokovno dejavnost usmeril v raziskovanje in razvoj zdravega načina življenja otrok in mladostnikov, se specializiral v šolski medicini, dispanzerski metodi dela in psihoterapiji. Raziskuje bolezni, ki so posledica neustreznih družbenih odnosov in napačno izbranega življenjskega sloga posameznikov, kar je po njegovem mnenju vzrok za odklone v čustvovanju in vedenju otrok in mladostnikov ter za čedalje pogostejše psihosomatske težave odraslih. Zadnja leta se ukvarja z oblikovanjem osebnosti otrok, mladostnikov in odraslih, z motnjami v komunikaciji, preprečevanju stresa in izgorelosti ter hiperkinetično motnjo oz. z ADHD.

Človeka pojmuje kot ozaveščeni preplet telesnih, gibalnih, čutnih, čustvenih in miselnih odzivov, vezanih na genetske značilnosti, temperament, značajske lastnosti in način razmišljanja, da bi posameznik lažje dojel, doživel in ovrednotil sebe, osmislil lastno življenje in razmislil o morebitnih motnjah zdravja kot posledico neustreznega odnosa do sebe in okolja. Posameznika obravnava celostno kot dinamični preplet naštetih odnosov, načina razmišljanja, prepričanj, navad in ozaveščenih doživetij. Avtor si je oblikoval celosten pristop v letih specializacije iz šolske medicine in psihoterapije na Medicinski fakulteti v Ljubljani, kjer si je pridobil licenco psihoterapevta ter na podiplomskem študiju gestalt-terapije.

Za dosedanjo dejavnost na področju šolske medicine in psihoterapije je bil v letu 1992 dobitnik priznanja mesta Nova Gorica, ob 50. letnici priključitve Primorske matični domovini pa nagrajen za dejavnost na področju mladostniške psihoterapije. Leta 2006 prejme listino Frana Milčinskega za področje usposabljanja oseb z motnjami vedenja in osebnosti, leta 2008 izbran kot »sončna osebnost« za delovanje na področju osebne in duhovne rasti, zdravega načina življenja, ekologije, sociale in zavzemanja za boljši svet. Združenje za pediatrijo slovenskega zdravniškega društva mu je septembra 2010 podelilo prestižno Derčevo priznanje za življenjsko delo v otroškem in mladinskem zdravstvu v Sloveniji.

Svoje znanje in življenjske izkušnje je razširil na področja zunaj ožje klinične medicine in je leta 2009 ustanovil Šolo osebnosti, ki se ukvarja z izobraževalno, svetovalno in psihoterapevtsko dejavnostjo.

Specialni pedagog za motnje vedenja in osebnosti, profesor športne vzgoje in trener. Ima desetletne izkušnje pri delu z otroki, mladostniki in odraslimi s čustvenimi težavami, z motnjami vedenja in osebnosti, hiperkinetično motnjo – ADHD, težavami v samoobvladovanju, samouničevalnem vedenju in depresijo. Dodatno se je usposabljal na Šoli osebnosti pri dr. Viljemu Ščuki, kjer se je pred osmimi leti zaposlil kot njegov asistent. Trenutno se izpopolnjuje na specialističnem študiju psihoanalitične psihoterapije in doktorskem študiju psihologije.

Po diplomi na Fakulteti za šport se je zaposlil kot učitelj podaljšanega bivanja in športne vzgoje na Osnovni šoli Venclja Perka Domžale, kjer se je prvič srečeval tudi z otroki s čustvenimi in vedenjskimi težavami. Da bi jih bolje razumel in jim uspešneje pomagal, je svoje znanje poglabljal na magistrskem študiju medicine, ki pa ga zaradi eksistenčnih težav ni dokončal. Na Pedagoški fakulteti v Ljubljani je opravil specialno-pedagoško dokvalifikacijo za motnje vedenja in osebnosti otrok in mladostnikov ter se zaposlil v Vzgojnem zavodu za srednješolsko mladino v Slivnici pri Mariboru. Poklicno pot je nadaljeval kot zunanji strokovni sodelavec Šole osebnosti, pod mentorstvom dr. Viljema Ščuke in v Vzgojno-izobraževalnem zavodu Frana Miličinskega v Smledniku, kjer se je dodobra seznanil še z delom osnovnošolskih otrok z motnjami vedenja in osebnosti. V naslednjih letih je deloval kot učitelj in vzgojitelj gibalno oviranih otrok in mladostnikov na Centru za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik, predvsem se je posvečal oblikovanju njihove osebnosti. Zadnja leta deluje na mnogih projektih Šole osebnosti na področju celostne obravnave otrok, mladostnikov in odraslih.

Trener, aktiven športnik in komercialist. Sodeluje pri celostni obravnavi otrok, mladostnikov in odraslih, skrbi za promocijo dejavnosti Šole osebnosti in Društva ADHD.

Soustanovitelj in predsednik Društva ADHD. Od otroštva se ukvarja s športom in kot posameznik, ki se sam sooča z ADHD, pomaga drugim, da skozi gibanje in šport spoznajo sebe, prepoznajo svoje občutke in jih usmerja v obvladovanje le-teh.